El portavoz parlamentario de Cs Cantabria afirma que es el “vehículo idóneo” para atender accidentes, prevenir riesgos y promover hábitos saludables

Santander, viernes 6 de abril de 2018. El portavoz parlamentario de Ciudadanos (Cs) Cantabria, Rubén Gómez, ha calificado de “cuestión esencial para la salud de los alumnos” la introducción progresiva de profesionales de enfermería en los centros escolares de Cantabria. Una propuesta que la formación liberal trasladará al Pleno del Parlamento para su toma en consideración con el objetivo de “atender las necesidades de menores de edad con enfermedades crónicas y discapacidades”, según ha explicado Gómez. Asimismo, el portavoz parlamentario de Cs Cantabria se ha referido a “los accidentes que ocurren a diario” y para los que los profesionales que trabajan en los colegios “no siempre están preparados”.

“No nos queremos quedar ahí”, ha subrayado Gómez, que ha explicado que la propuesta de Cs Cantabria también tiene en cuenta la formación, puesto que “la figura del enfermero escolar es el vehículo idóneo para promover hábitos saludables entre los escolares”. En este sentido, el portavoz parlamentario de Cs Cantabria también ha subrayado que las funciones de la enfermería escolar que propone la formación liberal en la comunidad autónoma se centrarán en cuestiones como la prevención de riesgos; la detección precoz de enfermedades; el control de enfermedades crónicas como diabetes, asma, epilepsia, alergias o espina bífida, entre otras; el tratamiento de la obesidad infantil y el asesoramiento tanto a familias como docentes.

En opinión de Rubén Gómez, “es un hecho comprobado” que la mejora en la promoción, adquisición y tratamiento sobre la salud en la escuela “no se puede reducir ni limitar a intervenciones puntuales”, sino que debe existir un “compromiso expreso para mantener su continuidad con el fin de alcanzar los objetivos expuestos”, así como “colaboración entre las instituciones y colectivos profesionales afectados para lograr el éxito de esta propuesta”. Por último, Gómez ha recordado que, a pesar de que se hayan iniciado proyectos similares con anterioridad, “los esfuerzos han sido insuficientes y relativamente ineficaces”, por lo que ahora es el momento de “completar un programa de enfermería escolar competente”.